Schule und Kindergarten
▼ Schule
▼ Kindergarten
Die Anforderungen und Erwartungen an vorschulische Erziehung sind
nicht nur dank der PISA-Studie enorm gestiegen. Zugleich wachsen vor
allem in Großstädten neue Familientypen (Alleinerziehende,
Doppelverdiener), die stärker auf öffentliche
Betreuungsleistungen angewiesen sind. Unter diesem Gesichtspunkt gilt
es auch, das Bürgerschaftliche Engagement für diesen
Bereich zu aktivieren. Anschließend an diese Entwicklung werden
sich aber auch die professionellen Aufgabenprofile der Hauptamtlichen
verändern. Sie werden einerseits die Aufgaben eines kreativen
Freiwilligenmanagements übernehmen, andererseits - nämlich
im Alltagsbetrieb der Kindertagesstätten (Kita) und der Schulen
- dafür durch zeitliche Entlastungen entschädigt, die
durch die Mitarbeit ehrenamtlicher Teams hervorgerufen werden. Vieles
ist hier in der Diskussion und im Umbruch, was den Einsatz von
Ehrenamtlichen in Schule und Kindergarten betrifft. Deshalb wird hier
neben den offiziellen Seiten des Kultusministeriums und der
Elternverbände vor allem auf Modellprojekte und Pilotvorhaben
hingewiesen, die den Einsatz von Ehrenamtlichen in der schulischen
und vorschulischen Erziehung erproben.
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Schule
Das Themenfeld „Schule und Bürgerschaftliches Engagement“ umfasst zwei Bereiche:
Zum
einen das Engagement von Seiten der Schülerinnen und Schüler z.B. als
Streitschlichter, Tutoren, Klassen-, Schülersprecher oder auch in
Eine-Welt-Projekten, mit denen Schulen häufig langjährige
Partnerschaften eingehen. Darüber hinaus werden Schüler zunehmend in
Projekten außerhalb der Schule tätig, z.B. in Alten- und Pflegeheimen,
Kindertagesstätten oder Umweltstationen.
Zum zweiten gibt es
den stark wachsenden Bereich des Engagements von Ehrenamtlichen für
Schülerinnen und Schüler: Freiwillige engagieren sich in der
Hausaufgabenbetreuung oder als Vorleser innerhalb des Unterrichts, sie
bieten ihr Fachwissen für die Berufswahl an und betreuen – z.B. als
Schüler coaches, Schüler- oder Bildungspaten – Kinder und Jugendliche
außerhalb des Schulunterrichts.
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus
www.stmuk.bayern.de
Landesschülerrat Bayern
www.lsr.smvonline.de
LandesschülerInnenVereinigung Bayerns (ehem. Landesschülervertretung e.V.)
Im
Schuljahr 2007/08 bekam Bayern – als letztes Bundesland in Deutschland
– mit dem Landesschülerrat (s.o.) eine offizielle Vertretung für alle
SchülerInnen weiterführender Schulen. Zuvor gab es ausschließlich die
Landesschülervertretung, die heutige LandesschülerInnenVereinigung
Bayern e.V.. Der unabhängige Verein unterstützt die Schülervertretung
auf allen Ebenen und engagiert sich für die politische Bildung und für
die Interessen von Schülern im Freistaat Bayern.
www.lsv-bay.de
Bayerischer Elternverband
Der
Bayerische Elternverband e.V. versteht sich als Verband für alle Eltern
in Bayern. Auf seinem „Blogspot“ im Internet stellt der Verein seine
Ziele vor und hält eine Vielzahl an Informationen, Pressemeldungen und
weiteren Materialien zur Schulentwicklung in Bayern bereit, die auch
direkt kommentiert werden können.
www.bayerischer-elternverband.de
Landeselternbeirat Bayern
Der
Landeselternbeirat Bayern besteht aus Elternbeiräten von Schulen für
Kinder mit geistiger/körperlicher Behinderung und vertritt Kinder und
Jugendliche an den Schulen, in schulvorbereitenden Einrichtungen und
Tagesstätten mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung gegenüber
der Politik und staatlichen Stellen.
www.landeselternbeirat-bayern.de
Schulbezogene Jugendarbeit / Bayerischer Jugendring
Der
Bayerische Jugendring ist Partner des Bayerischen Staatsministeriums
für Unterricht und Kultus bei der Gestaltung der Ganztagsschule und
bietet mit seinem Programm „schulbezogene Jugendarbeit“ eine Fülle von
Anregungen für das Engagement von und mit Schülerinnen und Schülern.
www.bjr.de/themen/jugendarbeit-und-schule/schulbezogene-jugendarbeit-projekt.html
Netzwerk Lernen durch Engagement (LdE)
Lernen
durch Engagement (LdE) ist die deutsche Übersetzung für „Service
Learning“ und bezeichnet eine Unterrichtsmethode, die
gesellschaftliches Engagement von Schülern mit fachlichem Lernen
verbindet. Das bundesweite Netzwerk LdE setzt sich für die Verbreitung
und Qualitätsentwicklung von Lernen durch Engagement an Schulen ein –
als innovativen Ansatz zur Schulentwicklung, als einen wichtigen
Beitrag zur Bildungsreform und als einen Weg zur Stärkung des
zivilgesellschaftlichen Engagements und der demokratischen
Verantwortungsübernahme von Jugendlichen. Akteure im Netzwerk sind
Schulen, die diese Unterrichtsmethode bereits umsetzen, in Bayern ist
dies zum Beispiel das Franz-Ludwig-Gymnasium in Bamberg. Auf der
Homepage des Lern- und Netzwerks gibt es eine Datenbank mit allen am
Netzwerk beteiligten Schulen, einer Vielzahl an guten Beispielen sowie
hilfreiche Informationen für die Einführung von LdE an Schulen.
www.service-learning.de
Archiv der Zukunft
Das
Archiv der Zukunft wurde 2004 gegründet. Die Publikationsreihe
sammelt und verbreitet Dokumentationen rund um das Thema Lernen und
Bildung. Es entstand auch als eine Antwort auf den so genannten
„Pisa-Schock“. Eröffnet wurde es mit dem Film „Treibhäuser der Zukunft
– Wie in Deutschland Schulen gelingen“, der 2004 von Reinhard Kahl
gedreht und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert
wurde. Seitdem wird das Archiv ständig erweitert. 2007 wurde das
Netzwerk Archiv der Zukunft gegründet. Es soll mit Hilfe von
Veranstaltungen und Kongressen sowie über eine eigene Internetplattform
die Ideen des Archivs der Zukunft weiter verbreiten.
www.schule-machen.de
www.adz-netzwerk.de
Beispiele
für Schülerengagement-Projekte sowie für Initiativen zur Unterstützung
von Schülern durch Ehrenamtliche in Bayern finden Sie auf unserer Seite
„Gute Beispiele“, wenn Sie dort die Suchbegriffe „Jugend- und Bildungsarbeit, „Schule“ oder „Senioren“ eingeben.
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Kindergarten
Der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan, derzeit heiß
diskutiert, verfolgt nach dem federführenden Wissenschaftler
Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis vor allem das "Prinzip der
Demokratie und der kindlichen und elterlichen Partizipation".
Hiermit ist der Grundstein für eine stärkere Einbeziehung
der Eltern und weiterer Engagierter gelegt. In Form von vorgesehenen
Elternbeiräten soll die Mitsprache der Eltern in den
Kindertagesstätten künftig auch institutionalisiert werden.
Offizielle Seite des Bayerischen Staatsministeriums für
Arbeit und Sozialordnung zum Thema Kinderbetreuung (hier findet sich
auch der derzeitige Stand der Diskussion um den Bildungs- und
Erziehungsplan):
www.stmas.bayern.de/kinderbetreuung/index.htm
Folgende Seiten dokumentieren Modelle der Einbeziehung
bürgerschaftlichen Engagements in die Erziehung und Bildung mit
besonderer Berücksichtigung generationsübergreifender
Ansätze:
www.kinderlobby-owl.de
(ein Projekt der Freiwilligenakademie Ost-Westfalen bei dem u.a. die
Mitarbeit von Ehrenamtlichen in Kindergärten angeregt wird)
www.kindertagesbetreuung.de
(umfassende Web-Site zu Themen der Kindertagesbetreuung, u.a. auch
die Elternmitarbeit in Kitas, aber auch die Kita als
Gemeinwesenzentrum für jung und alt und den intergenerativen
Dialog)
www.kindergartenpaedagogik.de
(im Rahmen des Themas Öffnung der Kitas nach außen sind
u.a. zahlreiche Einsatzmöglichkeiten für Ehrenamtliche in
Kitas beschrieben)
www.generationendialog.de
Aktualisiert am 31.01.2012 - Startseite
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