Schule und Kindergarten

Die Anforderungen und Erwartungen an vorschulische Erziehung sind nicht nur dank der PISA-Studie enorm gestiegen. Zugleich wachsen vor allem in Großstädten neue Familientypen (Alleinerziehende, Doppelverdiener), die stärker auf öffentliche Betreuungsleistungen angewiesen sind. Unter diesem Gesichtspunkt gilt es auch, das Bürgerschaftliche Engagement für diesen Bereich zu aktivieren. Anschließend an diese Entwicklung werden sich aber auch die professionellen Aufgabenprofile der Hauptamtlichen verändern. Sie werden einerseits die Aufgaben eines kreativen Freiwilligenmanagements übernehmen, andererseits - nämlich im Alltagsbetrieb der Kindertagesstätten (Kita) und der Schulen - dafür durch zeitliche Entlastungen entschädigt, die durch die Mitarbeit ehrenamtlicher Teams hervorgerufen werden. Vieles ist hier in der Diskussion und im Umbruch, was den Einsatz von Ehrenamtlichen in Schule und Kindergarten betrifft. Deshalb wird hier neben den offiziellen Seiten des Kultusministeriums und der Elternverbände vor allem auf Modellprojekte und Pilotvorhaben hingewiesen, die den Einsatz von Ehrenamtlichen in der schulischen und vorschulischen Erziehung erproben.

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Schule

Das Themenfeld „Schule und Bürgerschaftliches Engagement“ umfasst zwei Bereiche:
Zum einen das Engagement von Seiten der Schülerinnen und Schüler z.B. als Streitschlichter, Tutoren, Klassen-, Schülersprecher oder auch in Eine-Welt-Projekten, mit denen Schulen häufig langjährige Partnerschaften eingehen. Darüber hinaus werden Schüler zunehmend in Projekten außerhalb der Schule tätig, z.B. in Alten- und Pflegeheimen, Kindertagesstätten oder Umweltstationen.
Zum zweiten gibt es den stark wachsenden Bereich des Engagements von Ehrenamtlichen für Schülerinnen und Schüler: Freiwillige engagieren sich in der Hausaufgabenbetreuung oder als Vorleser innerhalb des Unterrichts, sie bieten ihr Fachwissen für die Berufswahl an und betreuen – z.B. als Schüler coaches, Schüler- oder Bildungspaten – Kinder und Jugendliche außerhalb des Schulunterrichts.

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus
www.stmuk.bayern.de

Landesschülerrat Bayern
www.lsr.smvonline.de

LandesschülerInnenVereinigung Bayerns (ehem. Landesschülervertretung e.V.)
Im Schuljahr 2007/08 bekam Bayern – als letztes Bundesland in Deutschland – mit dem Landesschülerrat (s.o.) eine offizielle Vertretung für alle SchülerInnen weiterführender Schulen. Zuvor gab es ausschließlich die Landesschülervertretung, die heutige LandesschülerInnenVereinigung Bayern e.V.. Der unabhängige Verein unterstützt die Schülervertretung auf allen Ebenen und engagiert sich für die politische Bildung und für die Interessen von Schülern im Freistaat Bayern.
www.lsv-bay.de

Bayerischer Elternverband
Der Bayerische Elternverband e.V. versteht sich als Verband für alle Eltern in Bayern. Auf seinem „Blogspot“ im Internet stellt der Verein seine Ziele vor und hält eine Vielzahl an Informationen, Pressemeldungen und weiteren Materialien zur Schulentwicklung in Bayern bereit, die auch direkt kommentiert werden können.
www.bayerischer-elternverband.de

Landeselternbeirat Bayern
Der Landeselternbeirat Bayern besteht aus Elternbeiräten von Schulen für Kinder mit geistiger/körperlicher Behinderung und vertritt Kinder und Jugendliche an den Schulen, in schulvorbereitenden Einrichtungen und Tagesstätten mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung gegenüber der Politik und staatlichen Stellen.
www.landeselternbeirat-bayern.de

Schulbezogene Jugendarbeit / Bayerischer Jugendring
Der Bayerische Jugendring ist Partner des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus bei der Gestaltung der Ganztagsschule und bietet mit seinem Programm „schulbezogene Jugendarbeit“ eine Fülle von Anregungen für das Engagement von und mit Schülerinnen und Schülern.
www.bjr.de/themen/jugendarbeit-und-schule/schulbezogene-jugendarbeit-projekt.html

Netzwerk Lernen durch Engagement (LdE)
Lernen durch Engagement (LdE) ist die deutsche Übersetzung für „Service Learning“ und bezeichnet eine Unterrichtsmethode, die gesellschaftliches Engagement von Schülern mit fachlichem Lernen verbindet. Das bundesweite Netzwerk LdE setzt sich für die Verbreitung und Qualitätsentwicklung von Lernen durch Engagement an Schulen ein – als innovativen Ansatz zur Schulentwicklung, als einen wichtigen Beitrag zur Bildungsreform und als einen Weg zur Stärkung des zivilgesellschaftlichen Engagements und der demokratischen Verantwortungsübernahme von Jugendlichen. Akteure im Netzwerk sind Schulen, die diese Unterrichtsmethode bereits umsetzen, in Bayern ist dies zum Beispiel das Franz-Ludwig-Gymnasium in Bamberg. Auf der Homepage des Lern- und Netzwerks gibt es eine Datenbank mit allen am Netzwerk beteiligten Schulen, einer Vielzahl an guten Beispielen sowie hilfreiche Informationen für die Einführung von LdE an Schulen.
www.service-learning.de

Archiv der Zukunft
Das Archiv der Zukunft wurde 2004 gegründet. Die Publikationsreihe sammelt und verbreitet Dokumentationen rund um das Thema Lernen und Bildung. Es entstand auch als eine Antwort auf den so genannten „Pisa-Schock“. Eröffnet wurde es mit dem Film „Treibhäuser der Zukunft – Wie in Deutschland Schulen gelingen“, der 2004 von Reinhard Kahl gedreht und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wurde. Seitdem wird das Archiv ständig erweitert. 2007 wurde das Netzwerk Archiv der Zukunft gegründet. Es soll mit Hilfe von Veranstaltungen und Kongressen sowie über eine eigene Internetplattform die Ideen des Archivs der Zukunft weiter verbreiten.
www.schule-machen.de
www.adz-netzwerk.de

Beispiele für Schülerengagement-Projekte sowie für Initiativen zur Unterstützung von Schülern durch Ehrenamtliche in Bayern finden Sie auf unserer Seite „Gute Beispiele“, wenn Sie dort die Suchbegriffe „Jugend- und Bildungsarbeit, „Schule“ oder „Senioren“ eingeben.

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Kindergarten

Der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan, derzeit heiß diskutiert, verfolgt nach dem federführenden Wissenschaftler Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis vor allem das "Prinzip der Demokratie und der kindlichen und elterlichen Partizipation". Hiermit ist der Grundstein für eine stärkere Einbeziehung der Eltern und weiterer Engagierter gelegt. In Form von vorgesehenen Elternbeiräten soll die Mitsprache der Eltern in den Kindertagesstätten künftig auch institutionalisiert werden.

Offizielle Seite des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Sozialordnung zum Thema Kinderbetreuung (hier findet sich auch der derzeitige Stand der Diskussion um den Bildungs- und Erziehungsplan):
www.stmas.bayern.de/kinderbetreuung/index.htm

Folgende Seiten dokumentieren Modelle der Einbeziehung bürgerschaftlichen Engagements in die Erziehung und Bildung mit besonderer Berücksichtigung generationsübergreifender Ansätze:

www.kinderlobby-owl.de (ein Projekt der Freiwilligenakademie Ost-Westfalen bei dem u.a. die Mitarbeit von Ehrenamtlichen in Kindergärten angeregt wird)

www.kindertagesbetreuung.de (umfassende Web-Site zu Themen der Kindertagesbetreuung, u.a. auch die Elternmitarbeit in Kitas, aber auch die Kita als Gemeinwesenzentrum für jung und alt und den intergenerativen Dialog)

www.kindergartenpaedagogik.de (im Rahmen des Themas Öffnung der Kitas nach außen sind u.a. zahlreiche Einsatzmöglichkeiten für Ehrenamtliche in Kitas beschrieben)

www.generationendialog.de

Aktualisiert am 31.01.2012 - Startseite ▲ nach oben